За организацију васпитног рада одговорни су директор и Педагошко веће, као стручни орган.
Организација васпитног рада одвија се кроз три сегмента:

• учење и развијање личне компетентности ученика
• развијање личности и социјалног сазнања ученика
• проблематика слободног времена

У непосредном васпитном раду са ученицима основни циљ јесте да се на организован, осмишљен и систематски начин омогући ученицима слободан и свестран развој личности и превентивно деловање против свих облика асоцијалног и деструктивног понашања.

Првенствени циљ васпитног рада у области учења јесте остварење-постизање школске успешности. Из овог основног циља произилази низ специфичних циљева и то: развијање радних навика, развијање опште компетентности ученика и формирање образаца кооперативног понашања (рад у паровима, рад у микро групи-како би ученици који напредују у учењу указивали помоћ онима који заостају из појединих предмета).

Главни програмски задаци:

• редовно праћење успешности у школи
• упознавање ученика са методама и техникама ефикасног учења
• стварање услова за оптимални рад и учење
• елиминисање свих ометајућих фактора присутних приликом учења (поштовање правила кућног реда и распореда дневних активности)

За реализацију ових циљева ученици су подељени у 6 васпитних група. Испуњење ових циљева остварује се сарадњом са родитељима, наставницима у школи и педагошко-психолошким службама школа.Периодично ће се организовати стручни скупови са педагошким службама школа ради поспешивања сарадње.

Развијање личности и социјалног сазнања ученика Основни циљ јесте развијање одговорне и креативне личности која поштује себе и друге.

Програмски задаци:

• успостављање и развијање односа пријатељства
• подстицање развоја свести о себи
• подстицање и проналажење оптималних стратегија за решавање индивидуалних проблема и криза
• изграђивање система моралних и других вредности;

Проблематика слободног времена учење и развијање личне компетентности ученика Циљ васпитања за слободно време је оспособљавање ученика да слободно време, било индивидуално или групно, испуњавају на основу својих потреба, жеља и интересовања.

Циљеви васпитања за слободно време су:

• развој личности
• одмор
• забава и разонода

Задаци васпитања за правилно коришћење слободног времена су:

• да ученици стекну практична сазнања о односу пасивног и активног одмора, релаксације и разоноде;
• да се упознају са принципима и оспособе за самосталну организацију слободног времена
• благовремено и потпуно информисање и омогућавање коришћења најважнијих објеката неопходних за осмишљавање слободног времена у животној средини ученика
• припреме и учествовање дома на такмичењима и смотрама стваралаштва младих
• обиласци знаменитости у граду и ближој околини
• изналажење могућности за организацију летовања на крају школске године
• организација једнодневне екскурзије